מהי מטרת ההערכה הפסיכולוגית?

ההערכה הפסיכולוגית נועדה לספק תמונה מעמיקה של עולמו הפנימי של הילד או המתבגר, ולזהות גורמים רגשיים, התנהגותיים וחברתיים שעשויים להשפיע על תפקודו היומיומי, התנהגותו ויכולתו ללמוד ולהתפתח.

מטרות האבחון כוללות:

הבנת המקור למצוקות רגשיות כגון חרדה, עצב, כעס או קשיים בוויסות רגשי.

זיהוי תהליכים רגשיים העשויים להוביל לקשיים בלמידה או ביחסים חברתיים.

בחינת דימוי עצמי, תפיסת עצמי ודפוסי התקשרות.

הבחנה בין קושי רגשי לבין לקות למידה ו/או קושי קוגניטיבי.

הכוונה מקצועית להורים ולצוות החינוכי – כיצד לתמוך ולחזק את הילד.

מה כולל תהליך האבחון?

ההערכה מבוססת על שילוב כלים פסיכולוגיים מקצועיים:

מבחן אינטליגנציה (כגון WISC-V) המעריך את התפקוד הקוגניטיבי של הילד: יכולת מילולית, מהירות עיבוד, הבנה חזותית–מרחבית, זיכרון עבודה ופתרון בעיות.

המבחן כולל בדיקה של תחומים כמו:

הבנה מילולית.

הבנה חזותית–מרחבית.

מהירות עיבוד מידע.

זיכרון עבודה.

הסקה מתמטית ופתרון בעיות.

באמצעות פרופיל היכולות, ניתן לזהות פערים בין תחומי תפקוד שונים (למשל: ילד עם יכולת מילולית גבוהה אך זיכרון עבודה נמוך), ולהבין כיצד הם משפיעים על הלמידה, ההתנהגות ו/או הדימוי העצמי.
כאשר מבחן האינטליגנציה משולב עם ההערכה הרגשית, הוא מהווה בסיס להחלטות מדויקות בנוגע להמשך הדרך: סוג התמיכה הרגשית, המסגרת החינוכית המתאימה, המלצה על התאמות בלמידה, ועוד.
הערכה רגשית מעמיקה, הכוללת תצפיות קליניות, שיחות עם הילד והוריו, ואיסוף מידע התפתחותי וחינוכי

בהתאם לצורך, נעשה שימוש גם בכלים השלכתיים ייחודיים:

HTP – House–Tree–Person

TAT – Thematic Apperception Test

מבחנים נוספים המאפשרים להבין כיצד הילד תופס את עצמו, את סביבתו, ואת יחסיו עם דמויות משמעותיות

בנוסף לכך, נערך ראיון אישי מעמיק עם הילד ושיחה עם ההורים, לצורך בניית תמונה קלינית מלאה.

מה הערך של אבחון פסיכולוגי?

כאשר משלבים את ההתרשמות הרגשית עם פרופיל היכולות הקוגניטיביות, מתקבלת תמונה שלמה – המאפשרת לזהות את מקורות הקושי ולגבש המלצות אישיות להמשך. הדו"ח כולל הבנה מקצועית לצד המלצות מעשיות: טיפול רגשי, התאמות לימודיות, מסגרת חינוכית תומכת, וליווי הורי.